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摘要:
音乐欣赏课是实施大学生素质教育的重要途径,对于培养大学生高尚的思想行为、美好的道德情操及塑造健全的人格等都具有积极、独特,不可替代的作用和影响。在此对如何改进固有的教学模式,以学生为主体,积极发挥教师的主导作用,改善大学音乐欣赏课教学效果进行探讨。
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音乐欣赏
教学
小学音乐欣赏教学的策略
小学
音乐欣赏
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校音乐欣赏教学的多元化探索
来源期刊 东方藏品 学科 教育
关键词 音乐欣赏课 多元化 教学模式
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号 G633.951
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙淑佳 13 44 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏课
多元化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方藏品
月刊
2095-8145
31-2097/J
大16开
上海市长乐路672弄33号
2014
chi
出版文献量(篇)
1493
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16
总被引数(次)
126
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