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摘要:
信息技术与高中生物实验教学的融合是课程改革发展的必然结果,实践表明,在高中生物实验教学中有机融入信息技术,有助于生物课堂教学效率的提升,有助于学生生物核心素养的形成,从三个方面探讨信息技术与生物实验教学的有效融合,希望能够给教育同行带来一定的帮助。
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信息技术
生物实验
应用
信息技术与高中生物教学深度融合的研究
信息技术
生物教学
深度融合
多媒体优化高中生物实验教学的实践探究
高中生物
实验教学
多媒体
高中生物实验教学评价的探究
生物实验
有效性
实验教学评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于信息技术与高中生物实验教学融合实践的思考
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 信息技术 高中生物 实验教学 融合
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G633.91
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1 臧炎睿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中生物
实验教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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