高职院校英语类专业人才培养研究评述

• 作者: 胡冬林
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 英语类专业 人才培养研究
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.7.033

摘要

梳理高职院校英语类专业人才培养研究,厘清存在的英语大类和英语分类综合性研究不足、结合国家标准的研究薄弱、研究内容过于偏重商务英语和旅游英语两专业、教师发展研究被忽视等问题,进而认为,改进高职英语类专业人才培养研究,高职英语专业教师不仅应当树立自信和独立的研究意识,还需要按建议与措施对相关问题进行整改.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡冬林	芜湖职业技术学院应用外语学院	11	13	2.0	2.0