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摘要:
新高考方案注重学生综合素养的培养,新课改的本质是将学生的学习主动权还给学生,高效课堂"五环"教学模式彻底改变了陈旧的先教后学,学生被动学习的局面,真正做到"先学后教",让学生变被动为主动,体现新课改理念,培养学生综合素养.
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重要概念
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先学后导
合作探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课改高效课堂"五环"教学模式下的物理教学设计
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 新高考 新课改 五环教学 综合素养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 40,42
页数 2页 分类号
字数 2839字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖忠平 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新高考
新课改
五环教学
综合素养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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