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摘要:
作为一款少儿编程工具,Scratch的介入给教师和学生提供了新的发展思路.在信息技术教学中,教师要善于运用Scratch平台,将课程内容与游戏紧密结合在一起,充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习计算机的兴趣,使学生在游戏中激活思维,学习新知.
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信息技术
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趣味练习
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文献信息
篇名 浅谈基于Scratch的游戏教学法——以《我与键盘初接触》教学为例
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术 游戏教学法 Scratch平台 教学模式
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G43
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
游戏教学法
Scratch平台
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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