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摘要:
季卫兵等在《教育评论》2018年第1期上撰文认为,青年教师是高校人才培养工作的重要力量,其教学动力状况直接影响他们在教学活动中的精力投入、技能提升与实施成效。当前,受职业认识、政策导向、教学关系等因素的影响,高校青年教师的教学动力在一定程度上出现波动甚至衰减。在全面提高教育质量目标的引领下,高校可从加强思想引领、注重全面培育、完善绩效评价、深化内部治理等方面提升青年教师的教学动力。
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文献信息
篇名 高校青年教师教学动力现状及提升策略
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高校青年教师 教学动力 现状 人才培养工作 教育评论 教学活动 职业认识 教育质量
年,卷(期) gngdjyjxyjdt_2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
高校青年教师
教学动力
现状
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教育评论
教学活动
职业认识
教育质量
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半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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