新教育理念下的语文作文教学

• 作者: 贝亚清
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作文教学 新教育理念 《语文课程标准》 语言表达能力 全体学生 写作主体 口语交际能力 语文教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

新的教育理念主张人人都有平等受教育的权利,要求平等地促进所有学生的参与。然而在语文教学中最令老师头疼的莫过于写作。面对这种现状,作为语文教师首先要明确写作的主体是学生,作文教学的目的就在于把写作主体潜在的想像力、创造力和鲜活的生命力都尽情地释放出来。为此,语文教师要在新教育理念指导下调动全体学生的积极性和参与性,经常给学生提供观察事物的机会并加以适当地指导,让学生通过自己的观察去发现生活、熟悉生活,从而认识生活,释放出他们的想像力、创造力和语言表达能力。下面是我在新教育理念下进行作文教学的一些做法。一、听说读写相结合《语文课程标准》指出,语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力、口语交际能力。可见,学生的“听、读、说、写”四个方面的能力何等的重要。作文教学是语文教学的重要环节,所以,我们尤其要重视听、读、说、写的有机统一。

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1	贝亚清		1	0	0.0	0.0