深入开发数学教学,破解基本不等式之惑

• 作者: 李王梅
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学科门诊
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2018.12.011

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李王梅		1	0	0.0	0.0