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当代中国课堂变革与教学演进的历程中,产生了诸如六步教学法、异步目标教学法、情景教学法、结构定向教学法等有名的教学流派及教法改革成果。新世纪以来,新课改倡导并推行自主、合作、探究学习的基本教学方式;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确将启发式、探究式、讨论式、参与式作为'创新人才培养模式'的重要方式及基本要求。近几年来,尽管'信息技术在教学过程中的普遍应用'尚未完全实
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篇名 课堂变革必须把握的基本准则
来源期刊 教育家 学科 教育
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年,卷(期) 2018,(8X) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G424.21
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1 白智宏 西南大学教育学部教师教育学院 9 20 3.0 4.0
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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