中医临床教学培养创新思维能力的方法

• 作者: 张海滨 段昱方
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医临床 教学方法 思维训练
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.03.027

摘要

临床教学中创新性思维能力的训练是重点内容.根据多年临床教学的思考和实践,总结出重视疾病诊断、依据经典理论和成熟的经验,谨慎扩大方剂适应范围、拓宽阅读范围、细读本草挖掘被忽视的功用、重视临床的个案总结等要素,并附以典型临床医案,包括排脓散、人参汤、补中益气汤、竹皮大丸、桂枝芍药知母汤、桂枝去桂加茯苓白术汤等经典方剂,以及乌梅、黄柏、白薇等药物的特殊作用,加以说明.旨在探讨和提倡培养思维能力,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段昱方	首都医科大学附属北京中医医院肾病科	28	168	8.0	12.0
2	张海滨	首都医科大学附属北京中医医院干部保健科	47	206	8.0	12.0