高中物理解题中如何对数学思想进行利用

• 作者: 马龙添
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中物理 解题 数学思想 利用
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 163,166
• 页数: 2页
• 字数: 6348字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门抽象性、逻辑性突出的学科,也是一门以实验为主的学科,是我们数学学习的主要工具,物理与数学之间存在密切的联系,因此,在接受教师讲解的同时,还需要切实有效的掌握更多数学知识,其中数学思想是精髓,更是我们学习、研究物理问题的法宝.基于此,本文对高中物理学习过程中关于解题与数学思想之间的运用作出阐述与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马龙添		1	0	0.0	0.0