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摘要:
排球是我国重要运动项目,在高校课程中广泛存在.近年来,随着新课改的不断深入,教师为顺应局势逐渐转变教学观念,丰富教学内容,创新教学模式.情景教学模式的出现,深受广大师生欢迎和喜爱,大大提高教学质量.本文将围绕情景教学模式的运用准则展开分析,并提出其在高校排球教学中的应用措施.
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内容分析
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文献信息
篇名 对情景教学模式在高校排球教学中的运用分析
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 情境教学模式 高校 排球教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G842
字数 1670字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.03.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾楠 1 1 1.0 1.0
2 李德慈 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学模式
高校
排球教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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