以探究式教学激活电子技术课堂

• 作者: 余武
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 电子技术课程 探究式教学 课堂 激活 专业基础课程 中职学校 学习主动性 职业教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

社会不断发展，科技飞速进步，电子技术被广泛应用于各行各业，电子技术课已成为职业教育，尤其是中职学校的一门专业基础课程。电子技术课程的理论性、技术性、应用性都很强，但中职学校的大部分学生都仅有初中文化基础，起点低，学习主动性差，学习效率也不理想。

作者信息

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1	余武		2	0	0.0	0.0