诵读教学法在高中语文教学中的应用研究

• 作者: 谢代政
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 诵读教学 高中语文 应用研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1548字
• 语种: 中文

摘要

新形势下,我国不断深化新课程教育改革,高中语文的教育工作也不断面临着新的挑战.基于高中语文教学工作发展现状,从教学过程中实现对学生各项综合能力的提升,所以这也就要求教师要在教学工作的开展过程中,根据实际情况进行教学方案调整,加强诵读教学法的实践应用研究.在高中阶段的学生,其自身的知识贮备和经验积累有很大程度上的丰富,应当重视语文素养的提升,提高人生境界和审美情趣,通过诵读经典,还原作者写作意图,感悟高尚情操,配合其他教学法推动我国语文教学事业的蓬勃发展.