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摘要:
为保证高中化学教学水平不断提高,作为相关教师,应该尝试引入生活化教学模式,因化学知识与生活联系密切,生活化的教学方法引入,必然能够提高教学效果,以保证学生能够学习到有效的化学知识.
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文献信息
篇名 试探高中化学生活化教学
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中化学 生活化教学 策略
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G632
字数 1906字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱孝清 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
生活化教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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