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“互联网+”背景下高职院校《中级财务会计》课程教学方法的探讨
“互联网+”背景下高职院校《中级财务会计》课程教学方法的探讨
作者:
林晴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“互联网+”
高职院校
中级财务会计
课程教学方法
摘要:
各大高职院校加大了对会计专业人才的培养,对此在会计课程中将《中级财务会计》设为课程体系核心必修课程,在会计教学中发挥着重要的作用。随着互联网技术的不断发展,在一定程度上促进了高职院校加强会计课程的教学方法的创新,对此有必要在“互联网+”的大时代背景之下,以高职院校的会计学专业《中级财务会计》课程为研究对象,结合互联网+”的大时代背景以及社会对会计人才的真正需要,不断探讨《中级财务会计》课程的教学方法,来不断实现会计财务专业发展。
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内容分析
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文献信息
篇名
“互联网+”背景下高职院校《中级财务会计》课程教学方法的探讨
来源期刊
教育信息化论坛
学科
经济
关键词
“互联网+”
高职院校
中级财务会计
课程教学方法
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
69-70
页数
2页
分类号
F234.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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林晴
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“互联网+”
高职院校
中级财务会计
课程教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
主办单位:
河南电子音像出版社有限公司
文心出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-4277
CN:
41-1446/G4
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
邮发代号:
36-41
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
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