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摘要:
案例法是一种特殊的教学方法,教师通过知识讲解时与相应的案例相结合,进而创设出相应的问题意境,提高学生们的学习效率.另外,教师采用讨论式的教学模式,将案例教学完美地融入到教学课堂中,培养和提高学生的人文精神.本文以小学思想品德课案例教学法的探究为主题,从以下几个方面进行分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学思想品德课案例教学法的探究
来源期刊 教育 学科
关键词 小学课堂 思想品德 案例结合 课堂
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
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1 王艳育 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学课堂
思想品德
案例结合
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
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