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摘要:
利用丰富的三峡库区民间文学资源,开发校本课程,是当前教育改革的需要,是实施素质教育的必然结果,也是国家、地方课程的重要补充形式,为此,我和我的同仁们在我校"三自教育"背景下着手规划利用三峡库区民间文学资源开发校本课程的研究与实践.
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策略
略论中国动画的民间文学传统
动画
民族化
民间文学
景德镇陶瓷民间文化校本课程建构
景德镇陶瓷民间文化
校本课程
建构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 三峡库区民间文学校本课程的开发初探
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 三峡库区 民间文学 校本课程
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 3249字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴登莲 7 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三峡库区
民间文学
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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