钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
读与写期刊
\
弘扬传统文化视野下中国舞教学探究
弘扬传统文化视野下中国舞教学探究
作者:
傅卫卫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统文化
中国舞
质量
摘要:
传统文化流传至今,本身具有非常丰富的优秀文化基础。在科技文明飞速发展渐渐让人们淡忘传统美德的情形下,传统文化的发扬越来越受到社会的重视。中国舞作为传统文化的一种重要传承形式,一直以来被传统文化所影响并与之息息相关。在现实的中国舞教学中,还存在一些问题,本文通过分析目前中国舞教学存在的问题,并从与传统文化的结合、丰富教学辅助设备、加强宣传等方面研究弘扬传统文化视野下提高中国舞教学质量的策略。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
在高中语文教学中弘扬中国传统文化研究
高中语文
弘扬
传统文化
在高中语文教学中弘扬中国传统文化
古诗词
积累知识
实践
小学语文教学中弘扬传统文化的策略思考
小学语文教学
传统文化
策略
如何在语文教学中弘扬传统文化
语文教学
弘扬
传统文化
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
弘扬传统文化视野下中国舞教学探究
来源期刊
读与写
学科
关键词
传统文化
中国舞
质量
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
解析·设计
研究方向
页码范围
228
页数
1页
分类号
字数
237字
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(2)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2015(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2017(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
中国舞
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
期刊文献
相关文献
1.
在高中语文教学中弘扬中国传统文化研究
2.
在高中语文教学中弘扬中国传统文化
3.
小学语文教学中弘扬传统文化的策略思考
4.
如何在语文教学中弘扬传统文化
5.
试论如何在初中历史教学中弘扬传统文化
6.
遇见最好的传统文化 ——浅谈如何对低年级学生弘扬传统文化
7.
试论如何在初中历史教学中弘扬传统文化
8.
基于中国传统文化视野下护理人文的探讨
9.
浅谈中国传统文化融入广场舞文化产业
10.
立足语文课本弘扬传统文化
11.
语文教学中弘扬优秀传统文化促进学生发展的实践探究
12.
如何在高中语文教学中弘扬中华优秀传统文化
13.
弘扬传统文化绽放语文课堂光彩——论传统文化在小学语文教学中的有效渗透
14.
高校汉语言文学教学弘扬中华优秀传统文化的策略
15.
语文教学中弘扬优秀传统文化促进学生发展的实践探究
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
读与写2022
读与写2021
读与写2020
读与写2019
读与写2018
读与写2017
读与写2016
读与写2015
读与写2014
读与写2013
读与写2012
读与写2011
读与写2010
读与写2018年第9期
读与写2018年第8期
读与写2018年第7期
读与写2018年第6期
读与写2018年第5期
读与写2018年第4期
读与写2018年第36期
读与写2018年第35期
读与写2018年第34期
读与写2018年第33期
读与写2018年第32期
读与写2018年第31期
读与写2018年第30期
读与写2018年第3期
读与写2018年第29期
读与写2018年第28期
读与写2018年第27期
读与写2018年第26期
读与写2018年第25期
读与写2018年第24期
读与写2018年第23期
读与写2018年第22期
读与写2018年第21期
读与写2018年第20期
读与写2018年第2期
读与写2018年第19期
读与写2018年第18期
读与写2018年第17期
读与写2018年第16期
读与写2018年第15期
读与写2018年第14期
读与写2018年第13期
读与写2018年第12期
读与写2018年第11期
读与写2018年第10期
读与写2018年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号