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摘要:
随着我国教育改革的不断深化,人们对于教育也越来越重视,尤其是小学课堂教学的效果.语文作为小学课堂教学中一门十分重要的学科,教学的好坏对于学生今后的发展具有十分重要的影响.如何有效调动学生的积极性、提高学生的注意力从而提高课堂效率,成为小学语文教师教学的重点.文本分析总结了小学语文课堂教学导入的作用,并对小学语文课堂教学的导入方法进行了探讨.
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策略
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小学语文
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评价语
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学的导入
来源期刊 教育 学科
关键词 小学语文 课堂教学 导入
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1791字 语种 中文
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1 胡应 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
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