《我和祖父的园子》教学设计

• 作者: 高大雁
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 祖父 引导学生 《呼兰河传》 童年生活 教学重难点 教学目标 朗读课文
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、阅读课文,了解“我”在花园中看到的赏心悦目的动物、植物,进行的充满童趣的活动,体会作者童年的快乐,激发学生热爱生活、热爱美好事物的情感。3、认识本课5个生字,会写9个生词。教学重难点:1、引导学生抓住重点语句感悟作者童年生活的快乐与美好。2、引导学生融入课文内容之中,体会作者的情感教学流程:一、借助作品,导入新课同学们,今天老师给你们带来一份礼物--《呼兰河传》有谁读过这本书?能简单地介绍一下吗?(课件出示萧红图像)。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高大雁		1	0	0.0	0.0