多元教学评价在初中英语教学中的有效运用

• 作者: 李英
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 初中英语教学 多元教学评价 有效运用
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

2011年颁布的《英语课程标准》中对英语教学评价出现了明确的要求,初中英语教学评价的方式更注重综合性和形成性,因此初中英语教学实践中,更需要注重多元教学评价的展开.本文就多元教学评价在初中英语教学中的有效运用展开分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英		4	0	0.0	0.0