赢在课堂——小议提高英语课堂教学效率

• 作者: 侯小敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教学效率 提高方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 126,128
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3094字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂有两个评判标准:学生最大程度的课堂教学参与和学生思维的深刻性.高效课堂的目的就是最大限度地激发学生的学习积极性、最大限度地落实学生的主体地位.为此笔者也学习了一些有关新课改的理论,在教学中尝试着改变授课模式,试图改变自己传统教学中学生消极被动地接受知识的状况,把课堂交给学生,让他们通过探究性活动主动学习知识,锻炼能力,从而提高授课的效率.那么,如何提高课堂效率,赢在课堂呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯小敏		35	5	1.0	1.0