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摘要:
在高中音乐鉴赏教学中培养学生的创新能力是素质教育的重要途径,高中音乐教师在教学中应坚持学生的主体地位,及时转变教学观念,不断优化教学方法,从而在提高学生音乐鉴赏力的同时,丰富音乐教学内容.本文对此进行了分析研究.
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高中音乐
鉴赏能力
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策略探讨
高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养
高中
音乐教学
鉴赏能力
培养策略
浅谈高中音乐鉴赏教学学生创新能力的培养
高中
音乐鉴赏
学生创新能力
高中音乐教学中学生鉴赏能力的提升
高中
音乐教学
学生鉴赏能力
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中 音乐鉴赏 教学 学生 创新能力 培养
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 封3
页数 1页 分类号
字数 2192字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴媛媛 15 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
音乐鉴赏
教学
学生
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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