高中古诗词有效教学策略探究

• 作者: 何玉省
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高中阶段 古诗词 有效教学策略 古代文学知识 诗词作品 高中学生 人文情感 中华文化
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G632.474

摘要

古诗词作品是中华文化中最为璀璨的皇冠,而高中阶段的古诗词作品,则是其中最为夺目的一颗明珠。通过阅读和学习高中古诗词,高中学生获得的不仅仅是古代文学知识的积累,更是千余年的中华民族特有的人文情感的传承。对于古诗词的学习,不仅仅是高中语文的重点教学内容之一,更是新课改要求学生应具备的基本能力和文学素质。新课标明确要求学生加强古诗词知识积累,提高古诗词鉴赏能力,培养人文审美情趣,同时能用现代理念解读古代诗词作品。

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1	何玉省		2	0	0.0	0.0