基于学科素养的高中思想政治课堂的教学设计 ——以"价值与价值观"课堂教学设计为例

• 作者: 戴晓玲
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学科素养 高中政治 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 83,111
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.11.034

摘要

加强思想政治课堂教学环节的设计是教师培养学生政治学科素养的一项重要举措.教师要在学科核心素养的引领下,探索具有探究性、理解性、建构性、延伸性的课堂,通过科学合理的教学设计化解学生学习中的问题、提高教学质量,以达到落实培养学生学科核心素养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴晓玲		1	5	1.0	1.0