对标“四有”好老师的卓越教师培养途径研究

• 作者: 李玺伟 王璐 王锐柯 邵丽琴
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: “四有” 好老师 卓越教师 培养途径
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。优秀教师的培养是我们一直以来追求的目标,为此党和国家也先后出台了一系列相关政策。2014年,习近平提出“四有”好老师理念,教育部出台了“卓越教师培养计划”,许多高校积极响应,开展卓越教师培养实践,但目前卓越教师培养过程中仍然存在着一些问题。本文将卓越教师的培养与“四有”好老师对标,通过具体的社会调研,提出了一些针对卓越教师培养的具体途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璐	陕西师范大学马克思主义学院	37	65	4.0	7.0
2	王锐柯	陕西师范大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0
3	邵丽琴	陕西师范大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0
4	李玺伟	陕西师范大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0