引入室外写生,提高美术教学有效性

• 作者: 宋丽萍
• 来源期刊: 美与时代：美术学刊（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 室外写生 初中美术 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

室外写生是初中学生学习美术的重要手段,学生可以在室外的环境中体验来自于大自然的美,这是室内教学所不能达到的标准。传统的美术教学主要以教师传授知识为主导,学生倾向于被动接受知识,长此以往,学生的学习积极性被抑制,使得学习效率不高。室外写生符合中学生喜欢新鲜事物的特点,有利于将学生学习的积极性加以激发。文章主要对引入室外写生,提高初中美术写生教学有效性相关内容进行了阐述,以供相关工作者参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽萍		2	0	0.0	0.0