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基于校企合作的高职双师型教师培养路径研究
基于校企合作的高职双师型教师培养路径研究
作者:
岳俊萍
张晋江
李丰
毛江伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校企合作
双师型教师
高职教育
摘要:
高职院校的师资力量是影响教育教学质量的主要因素,在新时期教育教学背景下,双师型教师的培养成为目前高职院校教师培养的重点任务.校企合作培养双师型教师一方面可以让校企协同发展,获得双赢,另一方面可以让教师的职业技能更加全面.双师型教师培养方案的制定应由校企协商联合建立,具体措施如下:学校要鼓励顶岗,采取专兼职教师联合教学的方式,构建"学院+基地"教学模式.
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校企合作
'双师型'教师
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校企合作
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文献信息
篇名
基于校企合作的高职双师型教师培养路径研究
来源期刊
教育观察(下半月)
学科
教育
关键词
校企合作
双师型教师
高职教育
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
教师发展
研究方向
页码范围
136-138
页数
3页
分类号
G715
字数
3431字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.11.054
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
毛江伟
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岳俊萍
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张晋江
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李丰
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节点文献
校企合作
双师型教师
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
主办单位:
广西师范大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
开本:
16开
出版地:
广西壮族自治区桂林市
邮发代号:
48-218
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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