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解题常见“陷阱”举例
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摘要：
数学中的'陷阱'题,往往针对某些概念、定理的掌握及运算中的薄弱环节,在考生容易出现错误的地方着手编拟,或是针对考生思维的惯性或弱点来设计障碍,或是针对考生解决某些问题的方法上的缺陷设置问题.这些问题像现实生活中的陷阱那样,难以识别,可以有效地暴露与检测出考生数学知识掌握的缺陷.一、混淆概念例1已知方程x2+mym-1=8是
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初中生天地
主办单位：
湖北省新闻湖北教育报刊出版传媒有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-375X
CN：
42-1777/C
开本：
大32开
出版地：
湖北省武汉市洪山区珞喻路78号
邮发代号：
38-240 38-241 38-242
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
1609
总下载数（次）
1
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