高中英语教学中心理暗示的作用

• 作者: 马霞
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 高中 英语 心理暗示 效率
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 心语
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1155字
• 语种: 中文

摘要

对于高中生而言,英语是比较难学的科目之一,在教学过程中,学生出现的问题也比较多.任课教师应探索并革新教育理念,可以通过心理暗示的方法提升教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马霞		3	0	0.0	0.0