新时期应用型人才培养模式的探索与实践

• 作者: 洪防璇
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才培养模式 知行合一 CBE理论
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4204字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2018.10.038

摘要

为适应我国经济发展新常态,主动融入产业转型升级和创新驱动发展,增强为经济社会发展服务的能力,教育部正着力推进部分地方本科院校进行应用技术型转型发展工作,以有效提供人才支撑.本文以福州大学至诚学院为例,思考新时期高校应用型人才的内涵,并在应用型人才培养模式的理论基础及国外经验借鉴的基础上,探索应用型人才培养模式的有效"落地"途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪防璇	福州大学至诚学院	6	20	2.0	4.0