作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作业是英语教学中不可或缺的一个环节。有效的作业设计能及时巩固所学知识,激发学生学习兴趣。本文从提高学生的英语核心素养出发,结合教学实践,从语言能力、思维品质、学习能力和文化意识四个方面,讨论小学英语的作业设计。
推荐文章
基于核心素养的小学英语作业优化设计
核心素养
英语作业
优化设计
途径
形式
基于核心素养的小学英语有效作业设计初探
核心素养
小学英语
有效作业
基于核心素养下的小学英语作业设计研究
核心素养
小学英语
课外作业设计
常规
基于小学英语核心素养发展的单元整体教学设计
小学英语
核心素养
单元整体
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的小学英语作业设计
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 核心素养 小学英语 作业设计
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G622.46
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋晓燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导