浅谈"翻转课堂"模式在2018版《思想道德修养》新教材学习中的运用 ——以《第一章人生的青春之间》为例

• 作者: 傅雅婷
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 思政理论课 新教材 "翻转课堂"
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 大学论坛
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 字数: 3766字
• 语种: 中文

摘要

2018年,为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,教育部组织对《思想道德修养与法律基础》课程教材进行全面修订.针对新教材的新思想、新知识、新的情感价值观,"翻转课堂"教学模式的运用也随之调整."翻转课堂"就是重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生的教学模式.在新教材的学习中,为快速适应新内容,增强学生学习的主动性、积极性、创造性和参与性,"翻转课堂"模式在课前、课中、课后不同阶段分别对师生提出不同要求.将这种"工具"运用到新教材讲授中,在学习新思想,解决旧问题中,注重个性化教学.

作者信息

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1	傅雅婷		2	0	0.0	0.0