简析自主模式下初中英语写作教学策略

• 作者: 杨蓉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中英语 自主模式 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.114

摘要

英语写作是英语的重要组成部分,是考察学生英语综合水平的最要途径.初中阶段的学生对英语知识的储量完全不够,平时学生也很少系统化和整体化地进行写作训练,而且传统的英语写作教学只是英语教师在上面不断的讲解知识,学生完全是被逼迫地进行写作练习,没有自主性,使得写作教学质量提不高,学生的英语整体成绩也就不理想.因此,英语教师首先要做的就是改变教学方法,将学生作为主体,促进英语生活化教学,进而提高学生对英语的兴趣,提高学生的积极性和自主性.

作者信息

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1	杨蓉		2	0	0.0	0.0