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摘要:
高中生物课程是一门综合性较强的学科,有利于培养学生的形象思维能力,拓展学生的视野,全面培养学生的综合素质。随着科学技术的发展,高中生物教师逐渐将现代教育技术应用在课堂教学中,有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的形象性、互动性,从而保障教学效率。对此,笔者对现代教育技术在高中生物教学形象思维能力培养中的作用进行了分析,并提出了有效的建议。
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文献信息
篇名 现代教育技术在高中生物教学形象思维能力培养中的作用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 现代教育技术 高中生物课程 形象思维能力
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
高中生物课程
形象思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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