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摘要:
2013年9月和10月国家主席习近平提出了"一带一路"的合作倡议,其中的文化包容的利益共同体.2017年10月18日习近平总书记在十九大报告中提出了:优先发展教育事业.文化与教育再次被高度重视,多元文化教育将全面开展,英语教育则是进行多元文化教育的一种途径.然而在英语教学中仍然存在一些误区,导致了不利于复合型人才的培养及其素质的提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语教学中多元文化教育的反思性教学研究
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 英语教学 多元文化 多元文化教育 反思性教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 2910字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何小雪 8 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
多元文化
多元文化教育
反思性教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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