作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教师在进行课堂教学时,需要给学生打造创新性的知识教育平台,引导小学生对课程知识开展深度的思考,从而实现对其学科素养的培养。信息技术能改变学生探索学科知识的状态,因为它可以给语文教育提供丰富的教学资源,也能拓展课堂教育的途径以及空间,稳定提升课堂教学的实效性。为此,语文教师需要将信息技术和课堂教学实现深度融合,以此创建高效课堂,强化整体知识教育的先进性。
推荐文章
谈信息技术与小学语文课堂教学的融合
信息技术
语文教学
融合
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
信息技术在小学语文课堂教学中的应用研究
多媒体教学
语文教育
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论信息技术与小学语文课堂教学的深度融合
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 语文教师 信息技术 小学生 课堂教学 深度融合
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淑娟 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教师
信息技术
小学生
课堂教学
深度融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
论文1v1指导