改进乙炔制备实验培养学生创新思维

• 作者: 田达奎
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 实验 实验室制乙炔 仪器 创新教育 创造思维
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.11.125

摘要

实验室制乙炔实验改进可从浓度、温度、接触面积等方面来思考,通过改进方案的创新和思路分析,培养学生创新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田达奎		3	10	1.0	3.0