中外合作办学延长学制学生的心理特点探究——以江南大学北美学院为例

• 作者: 蔡畅 霍惠芝
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 中外合作 延长学制 心理特点
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 字数: 3762字
• 语种: 中文

摘要

由于中外合作办学招生的良莠不齐,一部分学生不能按时毕业,形成了一个特殊的群体,即延长学制学生.为了使中外合作办学从规模扩大、外延发展向提升质量、内涵建设转移,加强中外合作办学人才培养质量,进行延长学制学生的严格管理,是其中不可忽视的一部分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡畅	江南大学北美学院	7	9	1.0	3.0
2	霍惠芝	江南大学北美学院	11	37	3.0	6.0