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摘要:
如何将教育信息化运用到小学数学教学中,使每个学习者都能够获得个性化的学习体验,实现人格的全面发展成为大家共同关注的焦点。单一课堂教学策略“尊重差异性”,难以使学生实现高水平的个性化发展。教师必须适应时代的需要,通过更新观念,整合信息技术与课程,支持移动学习,促进信息环境下小学数学教育的个性化发展。
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篇名 浅析教育信息化与小学数学个性化教学的融合
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 教育信息化 小学数学 个性化教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G623.5
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教育信息化
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教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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