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信息技术支持的"四环节"智慧课堂实践研究
信息技术支持的"四环节"智慧课堂实践研究
作者:
梁志宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主合作
信息技术支持
电子书包
智慧课堂
摘要:
随着"研学后教"高效课堂教学的逐步推进,现代信息技术不断应用于教学,推动星海中学新一轮课堂教学的变革与创新.星海中学建构了"自主合作,相互玉成"四环节高效课堂,即"师生研学—难点导学—合学互动—多元展评"的基本教学模式,并积极创建基于电子书包的智慧课堂,以使"自主合作,相互玉成"四环节高效课堂模式产生更佳的效果.
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文献信息
篇名
信息技术支持的"四环节"智慧课堂实践研究
来源期刊
教育观察(下半月)
学科
教育
关键词
自主合作
信息技术支持
电子书包
智慧课堂
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
网络教育
研究方向
页码范围
65-67,76
页数
4页
分类号
G632
字数
4672字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-3712.2018.06.027
五维指标
作者信息
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梁志宁
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信息技术支持
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智慧课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
主办单位:
广西师范大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
开本:
16开
出版地:
广西壮族自治区桂林市
邮发代号:
48-218
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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