浅谈特殊教育学校培智班语文生活化教学

• 作者: 刘彬彬
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 特殊教育 语文教育 生活化教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 辛勤园丁
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

随着我国的教育水平不断加强、教育改革不断增进,国家和社会对特殊教育的重视程度也不断提高.如其名所言,特殊教育的方法和内容和普通教育相比有很多不同.以语文教学为例,在进行教学的过程中,老师首要的是要注意教学对象特殊的地方,并且根据他们的弱势、特点,精心设计出一套特殊的、易于特殊儿童所理解的教学模式和有效的教学方法.而对于特殊儿童来说,抽象的知识更为难懂,反而是贴近生活的事物比较容易引起他们的兴趣和易于他们接受.因此,这篇文章就从这个角度出发,谈一谈特殊教育学校培智班语文生活化教学.