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摘要:
信息化逐渐成为社会发展趋势,在当今瞬息万变的社会环境中,谁能第一时间精准掌握与分析信息,谁就能在激烈的社会竞争中赢得主动.基于环境因素,学生信息素养的培养就变得尤为重要.在高中化学教学中培养学生的信息素养,能够帮助学生利用重要的学习资源,学生在发现、分析、了解、掌握化学知识信息的基础上逐渐完成信息素养的建设.
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关键词云
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文献信息
篇名 提升高中生化学信息素养策略实践研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 提升 高中生 化学信息素养 实践研究
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 127,131
页数 2页 分类号
字数 2022字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 江苏省兴化市教育局教研室 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
提升
高中生
化学信息素养
实践研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
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