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摘要:
初中美术需要在现代化技术的推动下进行教学改革,而多媒体技术作为教师广泛使用的教学手段,得到初中美术教师的欢迎,并将其积极地运用在教学中,从而丰富美术教学方法、拓展美术教学内容,促进初中美术教学顺利开展,并提高其教学效率和质量。本文针对初中美术教学中巧用多媒体技术的方法进行分析。
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核心素养
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课堂
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初中美术
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优化策略
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文献信息
篇名 初中美术课堂巧用多媒体的策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中美术 课堂教学 巧用多媒体
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G434
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1 胡建愈 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
课堂教学
巧用多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
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