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摘要:
虽然当今社会对留守乡村的老人、妇女和儿童的生活状况给予了高度重视,但不尽如人意的是对留守初中生的调查并不多见,关注留守初中生思想道德的深入研究更是凤毛麟角。该文从教师的角度,列举留守初中生道德滑坡的表现并剖析产生的根源,提出如何以传统中国民歌吟唱辅助学校教育,解决留守学生道德滑坡问题。
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文献信息
篇名 传统民歌对留守初中生道德教育的思考
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 传统民歌 留守初中生 道德
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张溦 2 0 0.0 0.0
2 雷斯羽 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统民歌
留守初中生
道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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0
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