一日的时间

• 作者: 于士洁
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（1）
• 页码范围: 30-35
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

案例概述本节课属于'数与代数'领域'常见的量'范畴。24时计时法是在学生认识小时、时、分后学习的一种计时方法,在现实生活中用途比较广泛,与学生的生活联系非常紧密。三年级学生处于低年龄向高中年龄过渡的阶段,这一年龄的学生对自己发现的知识感到兴奋并乐于接受。因此,本节利用过虚拟学校教学平台向学生呈现直观的、丰富的感性材料来帮助学生理解,通过合适的问题情境促进学生的学习,充分发挥学生的自主作用,鼓励学生积极参与,让学生真正成为课堂学习的小主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于士洁		2	0	0.0	0.0