关注中学生心理问题 提高个体适应能力

• 作者: 戴耀红 牛燕华
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 心理问题 适应能力
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G448

摘要

】当前，初、高中学生存在心理健康问题的比率略有上升，中学生潜在心理问题不容忽视。2015～2018年，上海市杨浦区未成年人心理健康辅导中心与高校心理专业力量合作，每年对区域内中学生的心理健康状况进行调研。调研发现，中学生存在心理不适应倾向年级差异显著、高一学生面临的外部压力突出、亲子沟通不畅影响亲子关系、女生随年龄增长焦虑倾向走高等问题。为此，各区域要构建医教结合服务体系，提高中学生心理适应能力；创设良好人际生态环境，缓解学生外部压力；密切家校合作，加强对家长亲子沟通技能的指导；重视性别分层教育，多途径开展学校心理健康教育活动；关注应届高考生，全面开展“临界心理”预防与疏导工作；开发“过渡空间”，有效衔接家校之外的真空带。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴耀红		11	7	2.0	2.0
2	牛燕华		6	0	0.0	0.0