广西农村留守儿童的学习状况:与非留守儿童的比较研究

• 作者: 李宏翰 袁书
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村留守儿童 学习状况 学习兴趣 学习成绩 学习目的
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 实证研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G527
• 字数: 3938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.06.002

摘要

研究通过自编的"农村留守儿童教育调查问卷"对广西农村329名留守儿童和413名非留守儿童进行调查.研究发现:在学习兴趣、学习目的两方面,留守儿童与非留守儿童无显著差异;在自评学习成绩方面,留守儿童低于非留守儿童.因此,研究者应以平常心看待留守儿童的学习问题,从积极心理学的视角来研究留守儿童的教育问题,促进留守儿童的身心健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏翰	广西师范大学教育学部	39	1015	15.0	31.0
2	袁书	广西师范大学教育学部	5	24	2.0	4.0