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摘要:
初中物理教师在教学中应采用高效、科学的教学方法来调动学生探究物理知识的兴趣,运用丰富的教学手段加深他们对物理知识的感知,从而增强课堂教学的有效性,最大化地提升物理学科的教学意义.本文对此进行了分析研究.
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培养学习兴趣,提高初中物理课堂教学有效性
学习兴趣
初中物理
课堂教学
教学质量
有效性
新课程理念下如何提高初中物理课堂教学的有效性
新课程理念
初中物理
课堂教学
有效性
对提高初中物理课堂教学有效性的几点尝试
初中物理
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析如何提高初中物理课堂教学的有效性
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中 物理 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
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1 严霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
物理
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导